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1º 2º 3º primaria Zarzuela del Monte » MARTES 19 DE MAYO
1º 2º 3º primaria Zarzuela del Monte
MARTES 19 DE MAYO

PROGRAMACIÓN DIARIA

 

ASIGNATURA

ACTIVIDADES

Lengua

Audición cuento: “El burrito ladrón”

1º.- Escribir los personajes que aparecen en el cuento. Escribe las palabras que no conozcas e investiga su significado y hacer un dibujo.

2º y 3º.- Ordena estas palabras alfabéticamente: cofre, oro, pistolón, ladrón, golpe, tapia, víctima, hazada, escarmiento, ganso, calabozo.

¿Qué personajes aparecen en el cuento?

¿Cómo solucionó burrito su error?

¿Qué hizo con el viejo pistolón?

¿Cómo vivía el burrito al final?

Escribe tu opinión sobre el cuento.

Matemáticas

1º.- P88 y 89: Conoce los números ordinales.

2º.-P112 y 113: Repaso

3º.- P172 y 173: 3, 4 y cálculo mental

SOCIALES

1º haz un dibujo del patio del cole y describe debajo los elementos naturales y artificiales que aparecen.

El cuestionario de la Unidad 7 lo hicisteis todos muy bien 😊

 

2º hacemos el cuestionario de repaso de la Unidad 7, intentar hacerlo sin mirar. A por ello!!

http://tiny.cc/rfx5oz

 

3º Leer páginas 108 y 109. Copiar cuadro y hacer ejercicios 1 y 2.

Os dejo este vídeo sobre el sector terciario para que os ayude a comprender mejor lo leído en el libro.

 

https://www.youtube.com/watch?v=ufk9Y3hjFws

 

MÚSICA

Esta semana quiero que escuchéis y trabajemos sobre una música muy conocida, llamada “Marcha Radetzky”. Es una pieza que se suele escuchar siempre en el final de los conciertos más importantes de las grandes orquestas, y es en la única en la que el público puede participar y ayudar a los músicos con sus palmas.

 

-Primero vais a practicar un poco con este musicograma, puede hacerlo toda la familia!!

https://youtu.be/MlgZz3Qs5a0

Ahora ya estáis listos para poder acompañar con vuestras palmas a la Orquesta Filarmónica de Viena en el popular y tradicional concierto de año nuevo.

https://youtu.be/4jdLpt5JFbY

 

-Juego musical sobre la altura, es la última cualidad del sonido que nos queda por repasar, y es la que nos permite distinguir entre sonidos graves y agudos. Este ejercicio es un poquito más difícil, escúchalo las veces que necesites https://youtu.be/PL_z4CwCnVY

 

Espero vuestros trabajos y vídeos scamarahernandez@educa.jcyl.es

 

 

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